تشمل اختبارات الدلالة الإحصائية مجموعة من الصِّنْعات المصمّمة لتحليل أنواع مختلفة من المَنُولات (البيانات)، لاسيّما المَنُولات المَعْلَمِيَّة parametric والمَغْلَمِيَّة non-parametric أي غير المعلمية، الهدف الأساسي من هذه الاختبارات هو تقدير احتمال حدوث نتيجة معيّنة بشكل عشوائي. يختار الباحث مستوى الاحتمالية المناسب كحدّ فاصل لاتّخاذ القرار، إذ يمكن أن نعبّر عن النتائج وفقا لمستويات مختلفة من الدلالة الإحصائية، مثل احتمال وقوع النتيجة عن طريق المصادفة أقلّ من مرّة واحدة في كل 1000 تجربة (مستوى 0,01)، أو أقلّ من مرّة واحدة في كلّ 100 تجربة (مستوى 0,1)، أو أقلّ من مرّة واحدة في كل 20 تجربة (مستوى 0,5). كلّما كان المستوى أكثر صرامة، ازدادت قوّة الاختبار في استبعاد العوامل العشوائية. بعد تحديد مستوى الدلالة الإحصائية، يُختار اختبار إحصائي مناسب من بين الأدوات المتاحة في نهاجل التحليل الإحصائي مثل الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS أو غيرها. يساعد هذا الاختبار في تقييم النمط المكتشف في المَنُول، إذ يمكن للباحث التأكّد ممّا إذا كانت النتيجة غير محتملة بما يكفي لاعتبارها غير عشوائية، وبالتالي يمكن تعميمها أو البناء عليها في استنتاجات البحث.