نشأت هذ المدرسة وشبّت في قسم الاجتماع في جامعة شيكاغو بإشراف الأستاذ «ر. ي. بارك» ومجموعته، وقد مارس هذا الأستاذ تأثيرا ملحوظا غير مسبوق على بحوث الاتصال كافّة في الولايات المتّحدة الأمريكية، وتتمحور ملامح هذه المدرسة حول عدّة سمات، أبرزها استعمال الأساليب الكمّية والمداخل الوَظَفِية، وتستمدّ جذورها النظرية والفلسفية من الفكر الوضعي لدى كلّ من «أغست كونت» و«دوركايم» و«ماكس فيبر» و«فرديناند تونيس» ويُركِّز الباحثون المنتمون إلى هذه المدرسة على دراسة الوسيلة الإعلامية والمضمون وآثار الاتصال، ولا يهتمّون بالسياق الذي تتمّ في إطاره العمليات الاتّصالية.
- مصطلحات في الإعلام والاتصال. خضير شعبان، دار اللسان العربي. الطبعة الأولى، 1422، الجزائر.